Audition et tests de classement aux programmes de 1er cycle
Certains programmes au baccalauréat, en fonction du profil d’admission, exigent une audition instrumentale qui peut être réalisée en présentiel ou à distance.
À compter de l’admission de l’automne 2026, les tests de classement sont abolis.
Audition instrumentale
Remarque pour le baccalauréat en enseignement de la musique et pour le baccalauréat en musique – composition :
À partir de l’automne 2026, les candidats titulaires d’un DEC en musique ou d’un DEC en techniques professionnelles de musique et chanson n’ont pas à réaliser l’audition instrumentale. Les autres candidats doivent soumettre une audition instrumentale.
L’audition instrumentale est obligatoire pour tous les candidats qui ne détiennent pas un DEC en musique ou un DEC en techniques professionnelles de musique et chanson. Le contenu de l’audition instrumentale est défini ci-dessous.
Décision du jury d’audition instrumentale :
Seule la décision finale du jury est transmise au candidat, sans autre commentaire.
Portfolio de composition musicale :
Seule la décision finale du comité d’admission est transmise au candidat, sans autre commentaire.
La durée du programme présenté par le candidat est de 10 minutes environ.
Le répertoire doit comprendre de la musique représentative des grandes époques de l'histoire de l'instrument et être aussi varié que possible; l’audition peut également comporter une épreuve de déchiffrage. Le candidat doit remettre au jury le programme écrit de l'audition ainsi que les partitions. Qu’il soit accompagné ou non, le candidat jouant d’un instrument monodique doit fournir une copie de la partie d’accompagnement, et le cas échéant, une réduction pour piano; cette exigence s’applique également dans le cas des chanteurs. Normalement, le candidat se présente avec son accompagnateur.
La durée du programme présenté par le candidat est de 15 minutes maximum.
Le candidat doit veiller à son accompagnement, qui peut être assuré soit par un ou plusieurs instrumentistes, soit par une section rythmique pré-enregistrée, ou par un enregistrement (fichier audio sur clé USB ou disque compact). La structure de l’audition est la suivante :
- Technique (gammes majeures, mineures, dominantes, arpèges et accords)
- Lecture à vue (mélodies et accords chiffrés – voir exemple en format (PDF, 35 Ko))
- Deux pièces de styles différents et incluant chacune une improvisation (voir exemples et indications ci-dessous, selon l’instrument)
Exemples de répertoire
Voici des exemples de répertoire d’audition en interprétation jazz pour flute, trompette, trombone, voix, saxophone, guitare, piano, vibraphone, contrebasse, basse-électrique, batterie et percussions latines. Il est également possible de choisir des pièces qui ne font pas partie de la liste ci-dessous.
- Blues
- Majeur : Au Privave; Billies’ Bounce; Blue Monk; Now Is The Time; Straight, No Chaser; Tenor Madness
- Mineur : Blues Walk; Birk’s Works; Blue Lights; Equinox; Mr PC; Stolen Moments
- Ballades : All The Things You Are; Alone Together; Body and Soul; Blame It On My Youth; Round Midnight; What’s New
- Standards de jazz : Autumn Leaves; Ornithology; Solar; So What; Take The A Train; You and The Night and The Music
- Be-bop : Be Bop; Ornithology; Segment; Confirmation; Cherokee; Donna Lee
- Bossa nova jazz : One Note Samba; How Insensitive; The Girl From Ipanema
- Pièces de jazz latin aux accents africains et ibéro-américains : Mambo Influenciado; Manteca; Cubana Be-Cubana Bop; Armando’s Rhumba; Con Alma; Afro-Blues
Spécifications pour la section rythmique (piano, vibraphone, contrebasse, basse-électrique, batterie et percussions latines)
Les candidats en piano, vibraphone, contrebasse, basse-électrique et percussions latines doivent démontrer leurs habilités à accompagner en suivant le schème formel et harmonique des deux pièces.
- Les pianistes doivent s’accompagner en jouant les accords dans la main gauche et en improvisant dans la main droite simultanément.
- Les candidats en contrebasse et basse-électrique doivent démontrer leurs habilités à accompagner sous forme de walking-bass en 2/4, 3/4 et 4/4 et dans différents tempi.
- Les candidats en batterie doivent démontrer leurs habilités à accompagner une mélodie swing avec la cymbale ride. De plus, les pièces choisies doivent avoir des tempi différents : la première, un tempo modéré, et la deuxième, un tempo rapide (environ 250 BPM la noire).
- Les candidats en percussions latines d’origine afro-cubaine (congas, timbales, batás, bongo, autres) doivent démontrer leurs habilités à jouer un répertoire de style jazz latin.
Tests de classement
À compter de l’admission de l’automne 2026, les tests de classement sont abolis. La personne étudiante qui n'est pas titulaire d'un DEC en musique ou d'un DEC en techniques professionnelles de musique et chanson doit réussir les trois cours suivants, et ce, en priorité au début du cheminement dans le programme :
- MUS-1497 Introduction à la théorie musicale (session d'automne)
- MUS-1498 Introduction à la formation auditive I (session d'automne; la réussite MUS-1498 est requise pour pouvoir s'inscrire à MUS-1499)
- MUS-1499 Introduction à la formation auditive II (session d'hiver)
Ces trois cours doivent être réussis dès la première année au programme et ils sont reconnus comme contributoires au baccalauréat.