Hélène Boucher

Suite à des études en interprétation de la flûte traversière (baccalauréat à l’Université Laval, maîtrise à l’Université de Montréal), Hélène Boucher a complété un doctorat en éducation musicale à l’Université McGill en 2009, grâce à des bourses d’entrée de l’Université McGill et à des bourses de recherche du SSHRC. Elle se perfectionne par la suite dans les pédagogies actives : Kodaly (Université Wilfred Laurier, Waterloo; Royal Conservatory of Music, Toronto), Orff (Royal Conservatory of Music, Toronto) et Dalcroze (Association Dalcroze Canada, Toronto).

Parallèlement à sa formation académique, elle a enseigné la musique, tant au préscolaire qu’au primaire, pendant plus de 15 ans. Elle est également chargée de cours pour la Faculté des sciences de l’éducation, de même qu’au Département d’éducation musicale de l’École de musique Schulich, de l’Université McGill depuis 2005. De plus, elle est professeure invitée à l’Université Laval (campus Québec et Sherbrooke) depuis 2013. Les cours qu’elle enseigne incluent : Music for Children, Music Methods, Music Curriculum and Instruction, Music in Early Childhood, Philosophie de l’éducation musicale, Psychologie de l’éducation musicale, Séminaire en didactique : Petite enfance et musique.  Elle reçoit un prix d’excellence pour son enseignement de la musique au primaire en 2010, de même que le prix « Outstanding Teacher » offert par les étudiants de la Faculté d’éducation de l’Université McGill.

Elle a également fondé, en 2000, Les Ateliers de la Muse, un programme d’initiation à la musique, aux sciences et aux arts offert aux enfants fréquentant les services de garde de la région du grand Montréal. Ce programme, ayant permis à des centaines d’enfants d’avoir un premier contact de qualité avec les arts, a été racheté en 2015 par l’entreprise Musique et Compagne et poursuivra son œuvre dans la même philosophie où le jeu est au centre de l’apprentissage.

Ses intérêts de recherche se sont concentrés jusqu’à maintenant sur le développement de l’anxiété de performance chez les enfants d’âge préscolaire et scolaire. Elle a pu démontrer l’existence de ce phénomène chez les enfants, dès l’âge de trois ans. Elle a également assisté le Dr. Charlene Ryan (Berklee College) dans ses recherches sur l’anxiété de performance chez les 6-12 ans et les 13-17 ans. Elle a été invitée à présenter les résultats de ses recherches dans diverses conférences au Canada, aux États-Unis et en Europe. Elle est également fréquemment conviée à offrir des conférences et formations en éveil musical, de même qu’à la méthode Kodaly.

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